

Stuttgart. Es geht um eine Vision. Kinder gehen ohne schweren Ranzen in die Schule. Sie müssen nur wenige Bücher schleppen, weil sie das Wichtigste digital vorfinden. Wenn sie am Bildschirm eine Mathe-Aufgabe richtig gelöst haben, schickt sie das Programm wie bei einem Computerspiel ins nächste Level. Der Lehrer hat Zeit, zu jedem Kind zu gehen und individuell Fragen zu beantworten.
Deutschland und die Digitalisierung in den Schulen: Das ist eine seltsame Geschichte. Erst stand die Entwicklung ...
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