Unterricht: Neue Methoden an den Gottlieb-Daimler-Schulen

Lernfelder lösen Schulfächer ab

Von Dr. Miriam Riekenberg*

Dienstag, 03. Juli 2007, 05:00 Uhr

Mathe, Physik, Werkstoffkunde, Fachtheorie. Diese traditionelle Fächeraufteilung ist in der Berufsschule nahezu passé. "Lernfeld" heißt das Schlagwort. Projekt- und fächerübergreifender Unterricht, ist an den Gottlieb-Daimler-Schulen in Sindelfingen längst gängig. Im Vordergrund stehen Lernsituationen, die sich an betrieblichen Handlungen orientieren und den Schülern mehrere Fähigkeiten gleichzeitig abverlangen: Informieren, Planen, Entscheiden, Ausführen, Kontrollieren und Bewerten. ...

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