Digitalisierung an Schulen im Land

Lehrer vermissen Ziele, Konzepte und Pläne

Das Kultusministerium betreibe Stückwerk bei der Digitalisierung der Schulen in Baden-Württemberg, kritisieren mehrere Bildungsverbände. Es fehle an Konzepten und Ideen, und die vorhandene Expertise werde ignoriert. Das Ministerium wies die Kritik zurück - und teilte seinerseits aus.

Von Carola Fuchs

Montag, 30. November 2020, 20:30 Uhr

Susanne Eisenmann lasse die Expertise der Lehrer im Land ungenutzt, kritisieren Bildungsverbände. Die Digitalisierung an Schulen habe die Ministerin schlicht verschlafen.

Stuttgart - Fast auf den Tag genau sieben Monate nach der Gründung der Digitalisierungsinitiative benotet der Zusammenschluss mehrerer Bildungsverbände in Baden-Württemberg die Digitalisierung der 4500 Schulen im Land mit ungenügend. „Das Kultusministerium hat die digitale Transformation schlicht verschlafen“, sagte Matthias Wagner-Uhl, der Vorsitzende des Vereins für Gemeinschaftsschulen.

Zwar investiere das Land erhebliche Summen in digitale Endgeräte und digitale Ausstattung. Dabei werde zwar ...

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